Μάθημα 5. Οριστικοποίηση της έρευνας

Εισαγωγή

Στο πλαίσιο της “φάσης έρευνας” είναι στρατηγικής σημασίας η διαχείριση της πρακτικής βοήθειας προς την οικογένεια του αγνοούμενου, προκειμένου να κατανοηθούν τα κίνητρα και να συλλεχθούν βασικά στοιχεία για την έρευνα του αγνοούμενου. Ως εκ τούτου, το μάθημα έχει σχεδιαστεί για να επικεντρωθεί στα ακόλουθα κύρια θέματα, όπως η ερμηνεία του κινήτρου στη βάση της εξαφάνισης και το οικογενειακό και περιβαλλοντικό πλαίσιο όπου αυτό συγκεντρώνεται.

Στο πλαίσιο των αγνοουμένων, πολύ συχνά εστιάζουμε αποκλειστικά στο “Πού;”, δηλαδή στο πού βρίσκεται ο αγνοούμενος, χωρίς να λαμβάνουμε υπόψη ότι αυτό συχνά γίνεται το πρώτο και μεγαλύτερο βήμα προς την αποτυχία. Αντ’ αυτού, θα πρέπει να μετατοπίσουμε την εστίαση σε ένα άλλο, πολύ πιο σημαντικό ερώτημα, ένα ερώτημα που μπορεί να ελέγξει την αποτελεσματικότητα της εφαρμοζόμενης μεθόδου αναζήτησης χωρίς να περιμένουμε το αποτέλεσμα και που επιτρέπει την ανακάλυψη ως αποτέλεσμα μιας σωστής μεθοδολογικής προσέγγισης: “Γιατί;”.

Ξεκινώντας από αυτή την υπόθεση, το μάθημα αναλύει τις σχέσεις με τις εμπλεκόμενες οικογένειες και την επικοινωνία που χρησιμοποιείται προς την οικογένεια και τις γενικές στρατηγικές της διαπροσωπικής επικοινωνίας.

Στο τέλος του μαθήματος ο εκπαιδευόμενος θα είναι σε θέση να ασκήσει την ακόλουθη ικανότητα που είναι “να παρέχει βοήθεια στις οικογένειες των αγνοουμένων και να διαχειρίζεται τις προσωπικές σχέσεις με όσους εμπλέκονται στο σύστημα σχέσεων του αγνοούμενου με έμφαση στην οριστικοποίηση και στην οριστικοποίησή του”. Είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζει τι πρέπει να γίνει μετά τη λήξη της αναζήτησης. Με άλλα λόγια, πότε λήγει η περίοδος αναζήτησης: όταν βρίσκει κανείς νεκρό άτομο και όταν δεν βρίσκει κανέναν/η υπόθεση είναι άλυτη.

Ειδικότερα, το μάθημα θα επιτρέψει στον εκπαιδευόμενο να:

να καθορίζουν μια στρατηγική επικοινωνίας με την οικογένεια, τους φίλους, τους συναδέλφους- να διαχειρίζονται τις διαπροσωπικές σχέσεις σε κρίσιμες καταστάσεις- να χρησιμοποιούν τεχνικές για τον καθορισμό μιας στρατηγικής διαπροσωπικής επικοινωνίας και τεχνικές ανάλυσης του πλαισίου.
συλλέγει συγκεκριμένες και λεπτομερείς πληροφορίες για την ιδιωτική ζωή του αγνοούμενου και το οικογενειακό περιβάλλον,
υποστήριξη της οικογένειας στη σχέση της με τις αστυνομικές, νομικές και δικαστικές δυνάμεις,
ενεργοποίηση του συστήματος υπηρεσιών για τη στήριξη των ατόμων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες,
να καθορίσει περαιτέρω σενάρια για τη διεξαγωγή της έρευνας,
να αναλύσει τη δυναμική της οικογένειας, τις φιλικές και εργασιακές σχέσεις του αγνοούμενου.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Μονάδα αναφοράς

Οριστικοποίηση της έρευνας

Ικανότητα

Να είναι σε θέση να παρέχει βοήθεια στις οικογένειες και να διαχειρίζεται αυτές τις προσωπικές σχέσεις μετά τη λήξη της έρευνας: όταν λήγει η περίοδος αναζήτησης: όταν βρίσκει κανείς ένα νεκρό άτομο και όταν δεν βρίσκει κανέναν/η υπόθεση είναι άλυτη.

Γνώσεις και δεξιότητες

Επίπεδο EQF/NQF: 5

Στο τέλος του εκπαιδευτικού προγράμματος, οι σπουδαστές θα είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν όλες τις φάσεις της έρευνας σε σχέση με την πρακτική βοήθεια που χρειάζεται η οικογένεια του αγνοούμενου. Για να γίνει αυτό είναι κομβικό να κατανοηθούν τα στοιχεία που βρίσκονται στη βάση της έννοιας της απουσίας ενός προσώπου, τα οποία συνδέονται όλα με α) το άτομο, 2) τον διαγωνισμό, 3) το σύστημα προειδοποίησης. Όλα αυτά τα στοιχεία συνδέονται, με τη σειρά τους, στενά με την οικογένεια του ατόμου και με τις μεθόδους και τις στρατηγικές για την οικοδόμηση μιας αποτελεσματικής και χρήσιμης επικοινωνίας για να βοηθηθούν οι οικογένειες και να εμβαθύνουν οριστικοποιώντας τις έρευνες.

Τέλος, ο εκπαιδευόμενος θα είναι επίσης σε θέση να παρέχει βοήθεια στις οικογένειες και να διαχειρίζεται αυτές τις προσωπικές σχέσεις μετά τη λήξη της έρευνας (ολοκλήρωση της έρευνας).

Διάρκεια

4 ώρες

Απαιτήσεις

Εκπαίδευση: Μεταπτυχιακός τίτλος πρώτου επιπέδου (ISCED 5A) στην επιστήμη των ερευνών, των εγκληματολογικών επιστημών, της εγκληματολογίας και της ασφάλειας.

Εμπειρία (και/ή εναλλακτικά της προαναφερόμενης εκπαίδευσης): τουλάχιστον 5 έτη εργασιακής εμπειρίας σε ειδικές υπηρεσίες που ασχολούνται με τη δικαστική αστυνομία- ή τουλάχιστον 10 έτη εργασιακής εμπειρίας στην Αστυνομία ή σε άλλες υπηρεσίες επιβολής του νόμου (π.χ. στο γραφείο υποδοχής για αναφορές εξαφάνισης ή σε άλλα επιχειρησιακά τμήματα σχετικά με εγκλήματα).

Ικανότητες που σχετίζονται με την εργασία: Επικοινωνιακές δεξιότητες με ικανότητα σαφούς και λογικής παρουσίασης σε γραπτή και προφορική μορφή.

Προτεινόμενες πηγές για περαιτέρω ανάγνωση