Μάθημα 3 Έρευνα και εφαρμογή

Εισαγωγή

Ως βάση για τις επόμενες δράσεις, η ερευνητική συνιστώσα περιλαμβάνει διεξοδική έρευνα και ανάλυση των πληροφοριών που είναι σήμερα διαθέσιμες. Επειδή παρέχει στους ντετέκτιβ μια εμπεριστατωμένη εικόνα των γεγονότων γύρω από την εξαφάνιση, το βήμα αυτό είναι κρίσιμο για την έρευνα. Μέσω της συλλογής πληροφοριών σχετικά με τις συνήθειες του αγνοούμενου, τις γνωστές επαφές, τις τρέχουσες δραστηριότητες και τυχόν πιθανούς κινδύνους ή αδυναμίες, οι ντετέκτιβ μπορούν να αρχίσουν να συνθέτουν μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα της υπόθεσης. Επιπλέον, η παρακολούθηση υλικού από κάμερες ασφαλείας, η συνομιλία με μάρτυρες και η εξέταση υλικών ή ψηφιακών αποδεικτικών στοιχείων αποτελούν πιθανά στοιχεία της έρευνας. Για να διασφαλιστεί ότι δεν χάνονται πιθανά στοιχεία, η διαδικασία αυτή απαιτεί μεγάλη προσοχή στη λεπτομέρεια, κριτική σκέψη και συνεργασία μεταξύ πολλών ενδιαφερομένων.

Μετά την ολοκλήρωση της ερευνητικής φάσης, αρχίζει η φάση της υλοποίησης με τη διαμόρφωση και εφαρμογή στρατηγικών με βάση τις γνώσεις που αποκτήθηκαν. Το στάδιο αυτό είναι εξίσου σημαντικό, καθώς μετατρέπει τις πληροφορίες σε πρακτικές ενέργειες που αποσκοπούν στην ανεύρεση του αγνοούμενου ατόμου. Ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες της υπόθεσης, οι τακτικές υλοποίησης μπορεί να αλλάξουν, αλλά συχνά συνεπάγονται το σχεδιασμό επιχειρήσεων έρευνας, τη συνεργασία με τις αρχές επιβολής του νόμου και την προσέγγιση της κοινότητας για υποστήριξη. Για τη μεγιστοποίηση της αποδοτικότητας και της αποτελεσματικότητας των επιχειρήσεων αναζήτησης, ο κατάλληλος σχεδιασμός, ο συντονισμός και η διαχείριση των πόρων είναι απαραίτητα για την αποτελεσματική εφαρμογή.

Συνολικά, η φάση της έρευνας και της υλοποίησης είναι μια δυναμική και πολύπλοκη διαδικασία που απαιτεί ένα μείγμα αναλυτικής συλλογιστικής, στρατηγικού σχεδιασμού και ερευνητικών ικανοτήτων. Λειτουργεί ως κομβικό σημείο στο κυνήγι ενός αγνοούμενου ατόμου, δίνοντας στις επόμενες προσπάθειες το απαιτούμενο πλαίσιο και την καθοδήγηση. Μέσω της σχολαστικής έρευνας και της προσεκτικής εφαρμογής της στρατηγικής, οι ερευνητές μπορούν να αυξήσουν την πιθανότητα να βρεθεί ο αγνοούμενος και να δοθεί ένα τέλος στους αγαπημένους του.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Μονάδα αναφοράς

Έρευνα και εφαρμογή

Ικανότητα

Να είναι σε θέση να διαχειρίζεται τις σχέσεις με τις αρχές επιβολής του νόμου και τις δικαστικές αρχές
Να είναι σε θέση να σχεδιάζει και να διαχειρίζεται τις δραστηριότητες που συνδέονται με την έρευνα και την ανεύρεση του ατόμου.
Να είναι σε θέση να υποστηρίξει τη στρατηγική της έρευνας με τη χρήση σύγχρονων τεχνολογικών εργαλείων.
Να είναι σε θέση να συμβάλει στην έρευνα πεδίου

Γνώσεις και δεξιότητες

Επίπεδο EQF/NQF: 5

Διάρκεια

Ενότητα 1: 1 ώρα και 30 λεπτά
Ενότητα 2: 7 ώρες και 45 λεπτά
Ενότητα 3: 1 ώρα και 45 λεπτά
Σύνολο: 11h

Απαιτήσεις

Γνώση της μητρικής γλώσσας σε μητρικό επίπεδο
Γνώση της αγγλικής γλώσσας: επίπεδο C2
Ικανότητα χειρισμού τεχνολογικών εργαλείων

Περιεχόμενο

Ενότητα 1: Διαχείριση των σχέσεων με τις αρχές επιβολής του νόμου και τις δικαστικές αρχές: Συνεργασία με τις τοπικές, εθνικές και διεθνείς αρχές επιβολής του νόμου και τις δικαστικές αρχές.

1 Εισαγωγή: Ανάδειξη της σημασίας της συνεργασίας
2 Κατανόηση των διαδικασιών επιβολής του νόμου
3 Διασυνοριακή συνεργασία σε υποθέσεις αγνοουμένων
4 Αποτελεσματική επικοινωνία, προκλήσεις και λύσεις

Ενότητα 2: Σχεδιασμός των δραστηριοτήτων που συνδέονται με την έρευνα και την ανεύρεση του ατόμου, Καθορισμός της στρατηγικής της έρευνας με τη χρήση επίσης των σύγχρονων τεχνολογικών εργαλείων : πρόληψη (ψηφιακά εργαλεία για ευάλωτα άτομα) , έρευνα, ψηφιακά εργαλεία που χρησιμοποιούνται από οργανισμούς, εργαλεία που χρησιμοποιούνται από την επιβολή του νόμου

1 Ο όρος Έρευνα και Διάσωση (S.A.R.)
2 Συμπεριφορά του θύματος
3 Κατηγορίες επιχειρήσεων έρευνας και διάσωσης
4 Διαδικασίες επιχειρήσεων έρευνας και διάσωσης
5 Σχεδιασμός αναζήτησης
6 ρόλοι
7 στάδια
8 Μοτίβα αναζήτησης
9 Τακτικές έρευνας πεδίου
10 κλειδιά για επιτυχημένη αναζήτηση
11 Η σημασία της ενημέρωσης
12 Τεχνολογικά εργαλεία & πολυμέσα
1 Διαθέσιμα τεχνολογικά εργαλεία για έρευνα και επιχειρησιακό εξοπλισμό
2 Δυναμικό και μέθοδοι λειτουργίας των μονάδων σκύλων (μοριακοί σκύλοι) και τρόπος διατήρησης ιχνών
3 Η τεχνολογία ως εργαλείο κινητοποίησης και εμπλοκής του κοινού
4 Ερευνητική φωτογραφία και ιατροδικαστική

Ενότητα 3: Πραγματοποίηση έρευνας πεδίου

1 Η προσέγγιση για την ανεύρεση του αγνοούμενου ατόμου στο πεδίο
2 Ενημέρωση

Προτεινόμενες πηγές για περαιτέρω ανάγνωση

Module 1

Understanding Law Enforcement Procedures:

Model Policy on Missing Persons, The International Association of Chiefs of Police https://www.theiacp.org/sites/default/files/2018-08/MissingPersonsPolicy.pdf
Missing and Abducted Children: A Law-Enforcement Guide to Case Investigation and Program Management, The National Center for Missing and Exploited Children and the office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention p. 25-46 and p. 84-87. https://www.missingkids.org/content/dam/missingkids/pdfs/publications/nc74.pdf
Law Enforcement Policy and Procedures for Reports of Missing and Abducted Children,
The National Center for Missing and Exploited Children https://www.missingkids.org/content/dam/missingkids/pdfs/NCMEC-LE-Model-Policy.pdf

Cross-Border Cooperation in Missing Persons Cases:

A practical guide for hotline operators, Missing Children Europe: Chapter 2. Cross-Border Procedures: cooperation amongst 116000 hotlines
https://116-000.it/wp-content/uploads/2012/05/practical-guide.pdf
How do EU Member States treat cases of Missing Unaccompanied Minors, European Commission
https://home-affairs.ec.europa.eu/system/files/2020-04/inform_missing_uam_final_15042020_0.pdf
Yellow Notices, Interpol
https://www.interpol.int/How-we-work/Notices/Yellow-Notices

Effective Communication: Empowering Partnerships, Challenges and Solutions

Strategic Responsibilities, College of Policing, https://www.college.police.uk/app/major-investigation-and-public-protection/missing-persons/strategic-responsibilities

Module 2

[SEARCH AND RESCUE (SAR) Operation. Section: LS10 SAR Operations. Standard Operating

Procedures Lifesaving Services. New South Wales. 20th September 2016.

Special Action Memorandum Operation in Mountaineering Events. 2013. Circular n. 116A.

Technology as a tool for public mobilization and engagement

Investigative photography and forensic anthropology

Αναφορές

Altindag, A., Ozen, S., & Sir, A. (2005). One-year follow-up study of posttraumatic stress

disorder among earthquake survivors in Turkey. Comprehensive Psychiatry, 46(5),

328–333. doi:10.1016/j.comppsych.2005.01.005

Bai, Y., Li, G., Lu, T., Wu, Y., Zhang, W., & Feng, Y. (2023). Map Matching Based on Seq2Seq with Topology Information. Applied Sciences, 13(23), Art. 23. https://doi.org/10.3390/app132312920

Bland, S. H., O’Leary, E. S., Farinaro, E., Jossa, F., & Trevisan, M. (1996). Long-Term

Psychological Effects of Natural Disasters. Psychosomatic Medicine, 58(1), 18–24. doi:10.1097/00006842-199601000-00004

College of Policing (2016). Strategic Responsibilities. https://www.college.police.uk/app/major-investigation-and-public-protection/missing-persons/strategic-responsibilities

Dzulkifli, M. A., Sulaiman, S., & Saparon, A. (2017). Tracking system for missing person. 2017 International Conference on Electrical, Electronics and System Engineering (ICEESE), 57–60. https://doi.org/10.1109/ICEESE.2017.8298405

Ershad, M., & Ali, E. (2020). Global Positioning System (GPS): Definition, Principles, Errors, Applications & DGPS.

Commander Naval Forces Europe, Commander Naval Forces Africa, Commander 6th Fleet &

SAR Coordinator. (2018). Search and Rescue (SAR) Organization and Management. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.comhafat.org/fr/files/actualites/doc_actualite_5051376.pdf

Endler, N. S., & Parker, J. D. A. (1990). State and trait anxiety, depression and coping styles.

Australian Journal of Psychology, 42(2), 207–220. doi:10.1080/00049539008260119

European Commission (n.d.). What is SIS and how does it work? https://home-affairs.ec.europa.eu/policies/schengen-borders-and-visa/schengen-information-system/what-sis-and-how-does-it-work_en

European Migration Network (2020). How do European States treat cases of Missing Unaccompanied Minors? European Commission. https://home-affairs.ec.europa.eu/system/files/2020-04/inform_missing_uam_final_15042020_0.pdf

Greene, K.S., & Alys, L. (2017). Missing Persons, A Handbook of Research, Routledge.

Iliopoulos, N., Koukouzas, A., Chalaris, M., Kanavos, A., Dumitraşcu, A., Ogrezeanu, A.,

Ferner, P., Scheuer, S., Bertram, S., Dinkelbach, R., Vourvachis, I., & Santorinaios, C. (2021). Establishment of S&R Concept of operations. . https://doi.org/10.5281/zenodo.5180215

Ogrezeanu, A. (2022). Establishment of S&R Concept of operations. www.academia.edu.

https://www.academia.edu/81752090/Establishment_of_S_and_R_Concept_of_operations?uc-sb-sw=69538613

KARANCI, A. N., & RÜSTEMLI, A. (1995). Psychological Consequences of the 1992 Erzincan

(Turkey) Earthquake. Disasters, 19(1), 8–18. doi:10.1111/j.1467-7717.1995.tb00328.

Land Search and Rescue Addendum 2011. To the National SAR Supplement, the

International Aeronautical and Maritime SAR, Manual Version 1.0. (2011, November).

Lam, J., Kop, N., & Houtman, C. (2023). The Impact of Technological Support on Citizen Searches for Missing Persons. Justice Evaluation Journal, 6(1), 62–80. https://doi.org/10.1080/24751979.2022.2109502

McFarlane, A. C. (1988). The Aetiology of Post-traumatic Stress Disorders Following a Natural

Disaster. British Journal of Psychiatry, 152(01), 116–121. doi:10.1192/bjp.152.1.116

McFarlane, A. C. (1989). The Aetiology of Post-traumatic Morbidity: Predisposing,

Precipitating and Perpetuating Factors. British Journal of Psychiatry, 154(02), 221-

doi:10.1192/bjp.154.2.221

Missing Children Europe (2011). A Practical Guide for Hotline Operators. https://116-000.it/wp-content/uploads/2012/05/practical-guide.pdf

Salado Puerto, M., Abboud, D., Baraybar, J. P., Carracedo, A., Fonseca, S., Goodwin, W., Guyomarc’h, P., Jimenez, A., Krenzer, U., Morcillo Mendez, M. D., Prieto, J. L., Rodriguez Gonzalez, J., Ruiz Orozco, Y., Taylor, J., Tennakoon, A., Winter, K., & Finegan, O. (2021). The search process: Integrating the investigation and identification of missing and unidentified persons. Forensic Science International: Synergy, 3, 100154. https://doi.org/10.1016/j.fsisyn.2021.100154

New South Wales. (2016). Search and Rescue (SAR) Responsibilities. Section: LS10 SAR

Operations. Standard Operating. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.surflifesaving.com.au/wp-content/uploads/sites/2/2019/11/LS10-SAR-OPERATIONS.pdf

Pearlin, L. I., Menaghan, E. G., Lieberman, M. A., & Mullan, J. T. (1981). The Stress Process.

Journal of Health and Social Behavior, 22(4), 337. doi:10.2307/2136676

Taylor, Α., & and Ogutu, Κ. (1998). SAR Best [12] Pynoos RS, Goenjian A, Tashjian M et al.

post-traumatic stress reactions in children after the 1988 Armenian earthquake British Journal of Psychiatry, 163: 239–247.

Thoits, P. A. (1995). Stress, Coping, and Social Support Processes: Where Are We? What

Next? Journal of Health and Social Behavior, 35, 53-79. doi:10.2307/2626957

Wang, C. (2006). Principles and practices towards SAR [Search and Rescue] services : a comparative study on states’ approaches to improving maritime SAR. The Maritime Commons: Digital Repository of the World Maritime University. https://commons.wmu.se/all_dissertations/252/

Xu, J., & Song, X. (2011). Posttraumatic stress disorder among survivors of the Wenchuan

earthquake 1 year after: prevalence and risk factors. Comprehensive Psychiatry, 52(4), 431–437. doi:10.1016/j.comppsych.2010.08.002