Μάθημα 1. Βοήθεια και πρόληψη

Εισαγωγή

Το μάθημα έχει σχεδιαστεί για να αντιμετωπίσει το βασικό ζήτημα που σχετίζεται με τις τεχνικές επικοινωνίας των ιδρυμάτων και τη διαχείριση των σχέσεων με τα μέσα μαζικής ενημέρωσης και με τις εμπλεκόμενες οικογένειες. Θα εξεταστούν οι διάφοροι λόγοι της εξαφάνισης και οι στρατηγικές πρόληψης, παρέχοντας μια πλήρη και ολοκληρωμένη άποψη των δυναμικών που παίζουν ρόλο.

Το μάθημα χωρίζεται σε δύο μέρη:

1) το πρώτο μέρος αφορά μια επισκόπηση του φαινομένου της εξαφάνισης και του τι είναι απαραίτητο να γίνει, με ποιον πρέπει να επικοινωνήσει κανείς για να δηλώσει την εξαφάνιση και το είδος των εργαλείων που ισχύουν σήμερα για τη συλλογή και την οργάνωση των διαθέσιμων πληροφοριών.

2) ένα άλλο τμήμα αφορά τη βασική βοήθεια που είναι απαραίτητη για την οικογένεια του αγνοούμενου από τη στιγμή της εξαφάνισής του (αναφορά) και την επικοινωνία με τα μέσα μαζικής ενημέρωσης ώστε να μην παρεμποδίζεται η έρευνα. Με αυτούς τους όρους, εξετάζεται επίσης το ζήτημα της πρόληψης, δηλαδή σε σχέση με χρήσιμες συμβουλές για την προειδοποίηση των οικογενειών και την προώθηση της πρόληψης της εξαφάνισης εντός της οικογένειας.

Ειδικότερα, στο τέλος του μαθήματος, ο εκπαιδευόμενος θα είναι σε θέση να ασκεί τις ακόλουθες ικανότητες, δηλαδή: “να παρέχει βοήθεια σε εθελοντικές ενώσεις, σχολεία, ιδρύματα, φορείς φροντίδας και μετα-υποδοχής για την πρόληψη και την ευαισθητοποίηση σχετικά με το φαινόμενο των αγνοουμένων”. Το μάθημα θα επιτρέψει συγκεκριμένα στον εκπαιδευόμενο να:

καθορισμός μεθόδων και στρατηγικών για την παροχή γνωστικών και πληροφοριακών εργαλείων για τη βελτίωση της ατομικής ανθεκτικότητας, την ενίσχυση των οικογενειακών και κοινοτικών δικτύων,
ανάπτυξη εργαλείων και στρατηγικών πληροφόρησης και συμβουλευτικής για την πρόληψη κρίσιμων καταστάσεων, την ελαχιστοποίηση/μείωση του κινδύνου εξαφάνισης ή εξαφάνισης αγαπημένου προσώπου,
ευαισθητοποίηση των μέσων ενημέρωσης για τη διάδοση δεδομένων και πληροφοριών που αποσκοπούν στην πρόληψη του φαινομένου των αγνοουμένων.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Μονάδα αναφοράς

Βοήθεια και πρόληψη

Ικανότητα

Να είναι σε θέση να παρέχει βοήθεια σε εθελοντικές ενώσεις, σχολεία, ιδρύματα, ιδρύματα φροντίδας και μεταφροντίδας στην πρόληψη και την ευαισθητοποίηση σχετικά με το φαινόμενο των αγνοουμένων.

Γνώσεις και δεξιότητες

Επίπεδο EQF/NQF: 5

Στο τέλος του εκπαιδευτικού κύκλου, οι σπουδαστές θα είναι σε θέση να αντιμετωπίζουν με επάρκεια και ευαισθησία το σύνθετο φαινόμενο των εξαφανισμένων ατόμων, τόσο ενηλίκων όσο και παιδιών. Χάρη στην ολοκληρωμένη και ενημερωμένη κατάρτιση, θα έχουν γνώση των διαφόρων πηγών πληροφόρησης σχετικά με τις εξαφανίσεις. Θα είναι σε θέση να συμβουλεύονται και να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά βάσεις δεδομένων, ιστότοπους και άλλες πηγές για τη συλλογή κρίσιμων πληροφοριών, ερμηνεύοντας και ενσωματώνοντας δεδομένα από διαφορετικές πηγές για να αποκτήσουν μια πλήρη και ακριβή εικόνα των καταστάσεων εξαφάνισης.

Οι σπουδαστές θα αποκτήσουν μια σταθερή γνώση της θεσμικής επικοινωνίας, κατανοώντας τα διάφορα στοιχεία που είναι απαραίτητα για την αλληλεπίδραση με οικογένειες, ιδρύματα, μέσα ενημέρωσης και μικρές ομάδες ατόμων που θεωρούνται “οριακά”. Θα είναι σε θέση να επιλέγουν και να συνθέτουν τις σχετικές πληροφορίες για την πρόληψη των εξαφανίσεων και τη λήψη πιθανών προληπτικών μέτρων.

Μέσω της μελέτης των διαφόρων αιτιών εξαφάνισης και των συνδέσεών τους με το οικογενειακό, κοινωνικό και σχολικό πλαίσιο, οι μαθητές θα είναι σε θέση να προετοιμάζουν λεπτομερείς αναλύσεις δυνητικά κρίσιμων καταστάσεων. Θα είναι σε θέση να προσφέρουν χρήσιμες ενδείξεις για την πρόληψη, την κατανόηση και την αντιμετώπιση των παραγόντων κινδύνου που μπορούν να οδηγήσουν στην εξαφάνιση ενός ατόμου.

Τέλος, οι μαθητές θα μπορούν να προσφέρουν υποστήριξη συντονίζοντας δράσεις που μπορούν να βοηθήσουν στην ανακάλυψη και την πρόληψη μελλοντικών εξαφανίσεων. Θα είναι έτοιμοι να αντιμετωπίσουν τις πολύπλοκες προκλήσεις που σχετίζονται με το φαινόμενο των εξαφανίσεων με επαγγελματισμό και ανθρωπιά, αποτελώντας πρόσωπα αναφοράς στον τομέα της έρευνας και της πρόληψης.

Διάρκεια

Ενότητα 1: 30 λεπτά

Ενότητα 2: 50 λεπτά

Ενότητα 3: 3 ώρες και 30 λεπτά

Απαιτήσεις

Από την άποψη των τεχνικών δεξιοτήτων, είναι σημαντικό οι μαθητές να είναι ήδη εξοικειωμένοι με τη χρήση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών (ΤΠΕ). Αυτό περιλαμβάνει την ικανότητα πλοήγησης και χρήσης επιγραμμικών πόρων, τη διαχείριση ψηφιακών πλατφορμών επικοινωνίας και τη χρήση βασικού λογισμικού για την παραγωγή και διαχείριση περιεχομένου πολυμέσων.

Η προδιάθεση για ομαδική εργασία και οι καλές διαπροσωπικές δεξιότητες είναι επίσης ζωτικής σημασίας. Οι φοιτητές πρέπει να είναι σε θέση να συνεργάζονται αποτελεσματικά με συναδέλφους, οικογένειες και επαγγελματίες των μέσων ενημέρωσης, διατηρώντας παράλληλα μια ενσυναισθητική προσέγγιση που σέβεται τις διαφορετικές οπτικές γωνίες. Η ικανότητα να παραμένουν ψύχραιμοι και να διαχειρίζονται το άγχος σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης είναι ζωτικής σημασίας, καθώς η φύση της εργασίας μπορεί να είναι συναισθηματικά απαιτητική.

Επιπλέον, είναι σημαντικό οι μαθητές να έχουν ιδιαίτερη ευαισθησία σε θέματα ασφάλειας και προστασίας των ευάλωτων ατόμων. Πρέπει να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας της ιδιωτικής ζωής και της εμπιστευτικότητας των πληροφοριών, ιδίως όταν πρόκειται για το χειρισμό υποθέσεων αγνοουμένων. Οι φοιτητές πρέπει να διαθέτουν ένα συνδυασμό επικοινωνιακών, τεχνικών και διαπροσωπικών δεξιοτήτων προκειμένου να συμμετέχουν αποτελεσματικά στην ενότητα. Οι δεξιότητες αυτές θα τους προετοιμάσουν να αντιμετωπίσουν τις σύνθετες προκλήσεις που σχετίζονται με τη θεσμική επικοινωνία και τη διαχείριση των σχέσεων με τα μέσα ενημέρωσης και τις οικογένειες των αγνοουμένων, καθώς και να κατανοήσουν και να αποτρέψουν τα αίτια των εξαφανίσεων.