Kurs 4. Datainnsamling og analyse

Introduksjon

Savnede personer er en unik og kompleks sak som krever en metodisk og empatisk tilnærming. Dette kurset, «Datainnsamling og risikovurdering», er utviklet for å utstyre fagfolk med de nødvendige kunnskapene og ferdighetene som trengs for å håndtere disse sensitive situasjonene på en effektiv måte. Enten du er politimann, sosialarbeider, medlem av et søk- og redningsteam eller frivillig i lokalsamfunnet, vil dette kurset gi deg de verktøyene og teknikkene du trenger for å forbedre resultatene i etterforskningen av savnede personer.

Hovedmålet med dette kurset er å gjøre deltakerne i stand til å

Samle inn og analysere data: Lær hvordan du samler inn, velger ut og tolker viktig informasjon om den savnede personens familie, sosiale omgangskrets og miljømessige kontekst. Denne grunnleggende ferdigheten er avgjørende for å forstå omstendighetene rundt en forsvinning.

Utføre risikovurderinger: Utvikle evnen til å utarbeide og levere gyldige risikovurderinger for både ufrivillige og frivillige forsvinninger. Å forstå risikofaktorer og kontekstuelle elementer er nøkkelen til å prioritere ressurser og innsats.

Ved slutten av dette kurset vil deltakerne være i stand til å

  • Samle inn, velg, analyser og administrer relevant informasjon for å lage en omfattende profil av en savnet person.
  • Utarbeide og levere nøyaktige risikovurderinger som er retningsgivende for etterforskningsprosessen.
  • Bruke oppdaterte metoder og strategier for å styre og lede etterforskningsteam på en effektiv måte.
  • Samle inn, velge ut, analysere og håndtere informasjon om savnede personers personlige, familiemessige, sosiale og miljømessige forhold for å kunne utarbeide og levere en gyldig risikovurdering.
  • Foreta en omfattende analyse av alle elementene som inngår i forsvinningen, samle, oppsummere og administrere den interne og eksterne informasjonsflyten, og sørge for oppdatering.
  • Innhente, berike og oppsummere informasjon for å kunne gi et nyttig og kompetent samarbeid til rettssystemet.
  • Bruk de europeiske standardene til å utføre en nøyaktig analyse, til å tildele og/eller bidra til å bestemme forsvinningsklassifiseringen og risikonivået (lav, middels, høy, svært høy) og også til å utarbeide en strategi for samarbeid med rettssystemet, inkludert håndtering av offentlig varsling.

Kurset er strukturert i tre didaktiske hoveddeler, som hver fokuserer på et kritisk aspekt ved håndtering av savnetsaker.

Hver enhet er delt inn i detaljerte emner og underemner, noe som gir en grundig utforskning av hvert fagområde. Ved å følge denne strukturerte tilnærmingen vil deltakerne utvikle en solid forståelse av prosessene og ferdighetene som kreves for å håndtere savnede personer på en effektiv måte.

Å håndtere saker med savnede personer krever en blanding av analytiske ferdigheter, empati og teamarbeid. Dette kurset har som mål å forberede deltakerne på å møte disse utfordringene med selvtillit og kompetanse. Vi oppfordrer deg til å delta aktivt, engasjere deg i materialet og anvende kunnskapen og ferdighetene du tilegner deg, slik at du kan gjøre en meningsfull innsats i din rolle. Velkommen til reisen mot å bli en dyktig fagperson innen etterforskning av savnede personer.

Læringsutbytte

Referanseenhet

Innsamling og analyse av data

Kompetanse

  • Å kunne samle inn og aggregere nyttig informasjon fra rapportene/formatene som brukes av institusjonene
  • Å kunne gjennomføre etterforskning innenfor rammen av de personlige forholdene til savnede personer (tilnærming tilpasset den konkrete saken)
  • Å kunne analysere all tilgjengelig data og informasjon knyttet til forsvinningen
  • Å kunne bidra til å definere det psykologiske bildet av den savnede personen

Kunnskap og ferdigheter

EQF/NQF-nivå: 5

Varighet

  • Emne 1: 10h
  • Emne 2: 5t
  • Emne 3: 5t

Krav

  • Ferdigheter i morsmålet på morsmålsnivå
  • Ferdigheter i engelsk språk: C2-nivå
  • Ferdigheter i håndtering av teknologiske verktøy

Foreslåtte ressurser for videre lesning

Referanser

https://www.amberalert.eu/news/missing-children-bridging-the-gap

https://www.college.police.uk/app/risk/risk

https://www.ohchr.org/en/instruments-mechanisms/instruments/convention-rights-child

Missing Persons Investigations Guidelines & Curriculum © California Commission on Peace Officer Standards and Training Published April 2007 Revised May 2021

https://www.college.police.uk/app/major-investigation-and-public-protection/missing-persons/missing-persons#the-risk-assessment-table

https://post.ca.gov/Missing-Persons

MISSING PERSONS - A Handbook for Parliamentarians, ICRC,  N°17, 2009

International Centre for Missing & Exploited Children Online Glossary of Terms: icmec.org/pressroom

Luxembourg Guidelines: luxembourgguidelines.org

Machado, Armando - “A investigação criminal no desaparecimento de pessoas em Portugal” – dissertação para obtenção do grau de Mestre em Direito na Universidade Autónoma de Lisboa (Julho de 2013)

“Desaparecimento de pessoas – uniformização de estratégias de atuação na investigação” – relatório da comissão de 2008, nomeada pelo Diretor Nacional da PJ.

“Guidance on the management, recording and investigation of missing persons” – primeira edição - 2005, da Association of chief police officers – Londres.

http://www.missingkids.com/

http://www.policiajudiciaria.pt

https://www.amberalert.eu/check-think-report

Desaparecidos, IPJCC, Loures, 7 de junho de 2024, Inspetor Henrique Carlos Magueija

Ikke påmeldt

Kurset inkluderer

  • 3 Moduler
  • 15 Emner
  • 1 Quiz
  • Kurssertifikat